Антитеррористический контент

В настоящее время медиа-контент, продвигающий идеологию терроризма, носит наступательный, агрессивный характер, отличается тщательной теоретической проработкой, продуманным спектром методов управляющего информационно-психологического воздействия на пользователей и защищенностью ресурсов. Активная пропагандистская и вербовочная деятельность международных террористических организаций, сообществ и отдельных лиц принимает новые формы, для ее ведения используются современные средства коммуникации. Последовательная работа Роскомнадзора во взаимодействии с правоохранительными органами по выявлению и блокировке противоправного контента в сети «Интернет» позволила значительно сократить количество ресурсов, модерируемых МТО. Наработанный федеральными, региональными и местными органами власти опыт подготовки и распространения антитеррористического контента способствует заполнению информационного пространства тематическими материалами, направленными на формирование у населения нетерпимого отношения к идеологии терроризма. В целях совершенствования данной работы в части эффективного воздействия на целевую аудиторию и распространения антитеррористических материалов по наиболее популярным информационным каналам аппаратом Национального антитеррористического комитета обобщена положительная практика, имеющаяся в федеральных и региональных органах власти.

 
информационные материалы об ответственности за совершение действий террористического характера.pdf (скачать) (посмотреть)
памятка по действиям при получении узрозы террористического акта.pdf (скачать) (посмотреть)
листовка - противодействия терроризму.pdf (скачать) (посмотреть)
листовка что делать при обнаружении взрывного устройства.pdf (скачать) (посмотреть)
основные виды терроризма.pdf (скачать) (посмотреть)
взрывные устройства (плакат).pdf (скачать) (посмотреть)
Антитеррор (плакаты).pdf (скачать) (посмотреть)
памятки вместе против терроризма (плакаты).pdf (скачать) (посмотреть)
плакат будьте бдительны.pdf (скачать) (посмотреть)
уровни террористической угрозы.pdf (скачать) (посмотреть)
План противодействия идеологии терроризма в Волгоградской области на 2024-2028 годы с изменениями-2.pdf (скачать) (посмотреть)
памятка как вести себя при обнаружении подозрительного пакета.pdf (скачать) (посмотреть)
памятка как понять, что материал экстремистский.pdf (скачать) (посмотреть)
памятка 8 признаков вербовщика ТО.pdf (скачать) (посмотреть)

22.04.2026

IMG_20260422_103841.jpg

21.апреля 2026 года в МКОУ «Гусевская СШ» проведено всероссийское учение по отработке комплексных сценариев "Действия работников, обучающихся образовательных организаций, а также сотрудников оперативных служб на объектах (территориях) при совершении (угрозе совершения) террористических актов, в том числе с применением беспилотных летательных аппаратов". Отработано два учебных вопроса: 1 вопрос: действия обучающихся и работников объектов (территорий) образовательных организаций при совершении вооруженного нападения на сотрудников, обучающихся и работников объектов (территорий) образовательных организаций; 2 вопрос: действия сотрудников, обучающихся и работников объектов (территорий) образовательных организаций при срабатывании на территории образовательной организации взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом. Перед проведением тренировки со всем составом образовательного учреждения был проведен инструктаж по выполнению алгоритма действий при ЧС. (по категориям). По окончании проведения теоретической части приступили к выполнению практической части учения . Все сотрудники, обучающиеся и работники ОУ показали слаженность в выполнении алгоритмов действий при ЧС.Хочу такой сайт

Просмотров всего: , сегодня:

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».